La Historia Contada En Los Cuadernos Escolares

Sobre La Historia Contada En Los Cuadernos Escolares de Bienvenido Martín Fraile

La obra de Bienvenido Martín Fraile examina el modo en que la historia de España ha sido transmitida a través de los cuadernos escolares utilizados en la enseñanza primaria y secundaria durante el siglo XX. El autor, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales, analiza estos materiales como fuente documental para entender la construcción del relato histórico en el ámbito educativo, prestando atención a los contenidos, las imágenes y los ejercicios que conformaban la memoria escolar de varias generaciones. El libro se inscribe dentro de los estudios sobre manuales escolares y cultura material de la escuela, abordando cuestiones como la selección de episodios históricos, la idealización de personajes y los valores cívicos que se pretendían inculcar. Publicado por Los Libros de la Catarata, este ensayo de 176 páginas ofrece una perspectiva rigurosa y documentada sobre el papel del cuaderno como vehículo de transmisión ideológica y pedagógica.

El volumen se estructura en capítulos que recorren diferentes periodos históricos, desde la Restauración hasta la Transición democrática, y se apoya en una amplia colección de cuadernos originales conservados en archivos y museos pedagógicos. Martín Fraile contextualiza estos materiales dentro de las políticas educativas y las corrientes historiográficas de cada época, sin caer en juicios simplistas, sino mostrando las tensiones entre el discurso oficial y las prácticas docentes reales. La obra está disponible en EPUB, PDF y MOBI, lo que facilita su consulta tanto para investigadores en historia de la educación como para docentes interesados en la evolución de la enseñanza de la historia.