Nuevos Alfabetismos. Su Práctica Cotidiana Y El Aprendizaje En El Aula

Sobre Nuevos Alfabetismos. Su Práctica Cotidiana Y El Aprendizaje En El Aula de Alberto García Palacios

Esta obra, publicada por Ediciones Morata dentro de su colección de pedagogía crítica, analiza la transformación de las prácticas de lectura y escritura en el contexto de la cultura digital. Alberto García Palacios examina cómo los denominados "nuevos alfabetismos" —que abarcan desde la navegación hipertextual hasta la producción multimodal— se integran en la vida cotidiana de los estudiantes y, al mismo tiempo, plantean desafíos y oportunidades para el aprendizaje formal en el aula. El libro combina un marco teórico actualizado, que bebe de los estudios sobre multialfabetización y la pedagogía crítica, con ejemplos concretos de intervenciones educativas, ofreciendo una visión equilibrada entre la práctica y la reflexión.

El autor, especialista en didáctica de la lengua y las nuevas tecnologías, aborda cuestiones como la brecha digital, la evaluación de competencias informacionales y el diseño de actividades que fomenten una alfabetización crítica. A lo largo de sus 272 páginas, se exploran los cambios en la noción de autoría y lectura en entornos digitales, sin caer en optimismos ni catastrofismos. La obra está dirigida a docentes, formadores y estudiantes de ciencias de la educación interesados en comprender cómo la escuela puede responder a las prácticas culturales emergentes de los jóvenes. Esta obra está disponible en EPUB, PDF y MOBI.