El Escolar Epiléptico Y Las Dificultades En El Aprendizaje

Sobre El Escolar Epiléptico Y Las Dificultades En El Aprendizaje de Ricardo Méndez

Esta obra, publicada por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Málaga, aborda la problemática educativa del alumnado con epilepsia desde una perspectiva integradora. Ricardo Méndez analiza las manifestaciones de la epilepsia en el ámbito escolar y su impacto en los procesos de aprendizaje, prestando especial atención a las dificultades cognitivas y conductuales que pueden derivarse de la condición. El libro ofrece un marco teórico sólido, sustentado en la neuropsicología y la pedagogía, y propone estrategias prácticas para la intervención docente, la adaptación curricular y la colaboración entre la escuela, la familia y los servicios sanitarios. Se trata de un texto de referencia dentro de la atención a la diversidad, dirigido a profesionales de la educación, psicopedagogos y estudiantes universitarios interesados en la inclusión de niños con necesidades educativas especiales.

La obra se inscribe en la colección de publicaciones universitarias dedicadas a la diversidad funcional y la educación inclusiva, y fue editada originalmente a finales del siglo XX, aunque su vigencia temática la mantiene como lectura recomendada en programas de formación docente. Con 136 páginas, el libro combina rigor académico con accesibilidad, evitando tecnicismos innecesarios y ofreciendo ejemplos aplicados al aula. Los lectores encontrarán un análisis detallado de los tipos de crisis epilépticas, sus efectos sobre la atención y la memoria, y las pautas para diseñar un entorno escolar seguro y favorecedor. Esta obra está disponible en formato EPUB, PDF y MOBI.