Cómo Adquieren Los Niños La Gramática De Su Lengua: Perspectivas Teóricas

Sobre Cómo Adquieren Los Niños La Gramática De Su Lengua: Perspectivas Teóricas de Francisco Lozano Muñoz

Esta obra, publicada por la UNED dentro de su colección de lingüística, aborda el proceso de adquisición gramatical infantil desde un enfoque teórico. Francisco Lozano Muñoz examina las principales corrientes explicativas que han intentado dar cuenta de cómo los niños interiorizan las reglas de su lengua materna, desde los planteamientos innatistas hasta las perspectivas constructivistas y basadas en el uso. El libro se centra en la reflexión sobre los mecanismos cognitivos y lingüísticos que subyacen a la emergencia de la gramática, sin adentrarse en descripciones detalladas de etapas evolutivas concretas. Se trata de un texto de nivel universitario, pensado para estudiantes y especialistas interesados en la fundamentación teórica de la adquisición del lenguaje.

La obra se inscribe en el marco de los estudios de psicolingüística y lingüística evolutiva, proporcionando un análisis crítico de los modelos más influyentes en la investigación contemporánea. El autor revisa conceptos clave como la Gramática Universal, el aprendizaje estadístico y la influencia del input lingüístico, ofreciendo una síntesis documentada de las posiciones enfrentadas en este campo. El volumen está disponible en formato EPUB, PDF y MOBI, lo que facilita su consulta en diversos dispositivos.