Cuando La "Dislexia" No Es Dislexia

Sobre Cuando La "Dislexia" No Es Dislexia de María Jesús Benedet Álvarez

María Jesús Benedet Álvarez, catedrática de Neuropsicología, expone en esta obra las conclusiones de décadas de investigación clínica sobre los diagnósticos erróneos de dislexia. La autora sostiene que un porcentaje significativo de niños etiquetados como disléxicos presentan en realidad trastornos del procesamiento cognitivo que nada tienen que ver con la dislexia genuina, como déficits en la memoria de trabajo, la velocidad de procesamiento o la atención sostenida. El libro analiza casos reales y propone criterios diferenciales para distinguir la verdadera dislexia de otros problemas de aprendizaje que pueden remediarse con intervenciones específicas. La obra se sitúa en la intersección entre la neuropsicología infantil, la psicopatología del desarrollo y la práctica educativa, ofreciendo a profesionales de la salud mental, pedagogos y logopedas herramientas para una evaluación más rigurosa.

El texto, estructurado en capítulos que combinan teoría y ejemplos prácticos, revisa investigaciones internacionales y aporta la experiencia clínica de la autora en el ámbito hispanohablante. Benedet critica la tendencia a sobrediagnosticar la dislexia sin explorar otras causas neurocognitivas, y aboga por un enfoque multidisciplinar en el diagnóstico. Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, este volumen de 192 páginas se ha convertido en una referencia para quienes buscan comprender la complejidad de los trastornos del aprendizaje más allá de las etiquetas simplistas. La obra está disponible en EPUB, PDF y MOBI.