Largo Camino Hacia La Escuela Pública, El.: Maestros, Niños Y Escuelas En El Madrid Del Antiguo Régimen

Sobre Largo Camino Hacia La Escuela Pública, El.: Maestros, Niños Y Escuelas En El Madrid Del Antiguo Régimen de Rafael Ródenas Vilar

Rafael Ródenas Vilar examina en este estudio el proceso de gestación de la escuela pública en el Madrid del Antiguo Régimen, desde finales del siglo XVII hasta las primeras décadas del XIX. A través de una minuciosa investigación documental, el autor desentraña las relaciones entre maestros, niños e instituciones educativas en un período de transición donde la enseñanza elemental comenzaba a abandonar el monopolio eclesiástico y gremial para abrirse a una incipiente intervención estatal. La obra aborda las condiciones materiales de las escuelas, la formación y el estatus de los maestros, la asistencia infantil y los conflictos entre poderes locales, parroquias y el Consejo de Castilla, ofreciendo una visión detallada de los obstáculos que precedieron a la implantación de un sistema público de enseñanza.

Esta monografía se inscribe en la historiografía de la educación y la historia social del Antiguo Régimen, aportando un análisis concreto sobre el caso madrileño que permite comprender las dinámicas locales y las resistencias a la secularización escolar. El libro, publicado por Publicacions Universitat Alacant, está disponible en EPUB, PDF y MOBI, lo que facilita su consulta tanto para especialistas como para lectores interesados en la historia de la educación en España.