Hacia Una Literacidad Del Fracaso Escolar Y Del Abandono Temprano Desde Las Voces De Adolescentes Y Jóvenes

Sobre Hacia Una Literacidad Del Fracaso Escolar Y Del Abandono Temprano Desde Las Voces De Adolescentes Y Jóvenes de Rosa Vázquez Recio

Esta obra aborda el fenómeno del fracaso escolar y el abandono temprano desde un enfoque cualitativo y participativo, dando prioridad a las narraciones y percepciones de los propios adolescentes y jóvenes implicados. La autora, Rosa Vázquez Recio, profesora e investigadora en el ámbito de la didáctica y la organización escolar, propone el concepto de «literacidad» como herramienta para comprender y resignificar estas experiencias educativas, entendiendo la literacidad no solo como competencia lectora, sino como capacidad crítica para interpretar y transformar la realidad escolar. El estudio se inscribe en el campo de la política y la legislación educativa, y ofrece un análisis detallado de los relatos obtenidos mediante entrevistas y grupos de discusión, con el objetivo de visibilizar las voces silenciadas y aportar claves para la intervención y la mejora del sistema educativo.

Publicado por el Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, el libro se estructura en capítulos que recorren desde el marco teórico y metodológico hasta las propuestas derivadas de la investigación. Se trata de una contribución relevante para educadores, responsables de políticas educativas e investigadores interesados en las causas y consecuencias del abandono escolar, así como en estrategias para fomentar la inclusión y la equidad. La obra está disponible en formato EPUB, PDF y MOBI.